一、課程性質(zhì)

體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)學(xué)生健康為主要目的的必修課程，是學(xué)校課程體系重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。它是對(duì)原有體育課程的進(jìn)行深化改革，突出健康目標(biāo)的一門課程。

二、課程價(jià)值

1、增進(jìn)身體健康

2、提高心理健康水平

3、增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力

4、獲得體育與健康知識(shí)和技能

三、課程四大基本理念

1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

2、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終生體育的意識(shí)

3、以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位

4、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益

四、課程的設(shè)計(jì)思路（五點(diǎn)）

1、根據(jù)課程的目標(biāo)與內(nèi)容劃分學(xué)習(xí)領(lǐng)域

2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征劃分學(xué)習(xí)水平

3、根據(jù)可操作性和可觀察性要求確定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)

4、根據(jù)三級(jí)課程管理的要求加大課程內(nèi)容的選擇性

5、根據(jù)發(fā)展性要求建立評(píng)價(jià)體系

五、課程目標(biāo)（五點(diǎn)）

1、增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能

2、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣與愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣

3、具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往中的能力與合作精神

4、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式。

5、發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度

六、學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)（五點(diǎn)）

1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)

（1）具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為

（2）用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)

2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)

（1）獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)

（2）學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能

（3）安全地進(jìn)行體育活動(dòng)

（4）獲得野外活動(dòng)的基本技能

3、身體健康目標(biāo)

（1）形成正確的身體姿勢(shì)

（2）發(fā)展體能

（3）具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)

（4）懂得營(yíng)養(yǎng)、環(huán)境和不良行為對(duì)身體健康的影響

4、心理健康目標(biāo)

（1）了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的影響，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系

（2）正確理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系

（3）學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒

（4）形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)

5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)

（1）建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德

（2）獲取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康知識(shí)的方法

七、課程資源開發(fā)

人力資源的開發(fā)、自然地理課程資源的開發(fā)、課外和校外資源的開發(fā)、課程內(nèi)容資源的開發(fā)、體育設(shè)施資源的開發(fā)、體育信息資源的開發(fā)。

八、新課程標(biāo)準(zhǔn)下選擇教學(xué)內(nèi)容的五點(diǎn)要求

（1）符合學(xué)生身心發(fā)展、年齡、性別的特征

（2）運(yùn)動(dòng)形式活潑，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣

（3）具有健身性、知識(shí)性和科學(xué)性

（4）對(duì)增強(qiáng)體能、增進(jìn)健康具有較強(qiáng)的實(shí)效性

（5）簡(jiǎn)單易行