2013年中學政治教師招聘考試模擬卷及答案（2）

(滿分：100分考試時間：150分鐘)

專業(yè)基礎知識部分

一、單項選擇題(在每小題的4個備選答案中，選擇1個符合題意的正確答案，并將其選項寫在題干后的括號內(nèi)，每小題2分，共30分)

1.假設2007年某國一單位M商品，其價值用該國貨幣表示為15元。如果2008年生產(chǎn)M商品的社會勞動生產(chǎn)率提高50%，且該國的貨幣價值下降(貶值)20%，在其他條件不變的情況下，2008年一單位M商品的價值用貨幣表示為()

A.12元B.12.5元

C.18元 D.18.75元

2.經(jīng)過近10年艱苦實驗，我國科學家應用基因技術，利用水稻亞種間遺傳基因的雜交優(yōu)勢，培育出高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的超級稻新品種。這說明()

①外因和內(nèi)因一起構成事物變化發(fā)展的根據(jù)

②在特定條件下外因構成事物發(fā)展變化的根據(jù)

③外因使事物的變化發(fā)展呈現(xiàn)出不同的特點

④外因通過改變內(nèi)部矛盾雙方的地位推動事物發(fā)展

A.①② B.③④

C.①④ D.②③

3.經(jīng)過多年發(fā)展，某地初步形成了汽車生產(chǎn)的完整配套網(wǎng)絡，從而吸引了眾多汽車廠商進入該地。從企業(yè)經(jīng)營角度看，廠商選擇該地的直接原因在于，進入該地能夠()

A.降低企業(yè)經(jīng)營風險 B.提高企業(yè)管理水平

C.提高市場占有率 D.降低企業(yè)生產(chǎn)成本

4.經(jīng)驗告訴我們，手接觸到火會感覺到燙，甚至被灼傷�！肚f子·天下》中的辯者卻提出了“火不熱”命題。分析這一看上去荒謬的命題，可以使我們在一般與個別、主觀與客觀關系等問題上得到一些有益啟示。下列說法中合理的是()

①“一般的火”獨立于“個別的火”，前者不熱，后者熱

②“一般的火”寓于“個別的火”之中，不能說“火不熱”

③“熱”的感覺由“火”引起，但不存在于“火”中，所以說“火不熱”

④“熱”與“不熱”因人而異、沒有標準，所以可說“火不熱”

A.①③B.②④ C.②③ D.①④

5.“五十六個星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家”，這首歌家喻戶曉、廣為傳唱，歌頌了我國平等、團結、互助的社會主義新型民族關系。民族區(qū)域自治是我國確保新型民族關系的基本政治制度。在這種制度下，各自治機關()

①是自治地方的權力機關②享有獨立的立法權

③依法管理內(nèi)部事務④依法行使自治權

A.①②B.①③

C.③④ D.②④

社會主義市場經(jīng)濟條件下，國家根據(jù)經(jīng)濟運行的實際情況進行宏觀調(diào)控，促進國民經(jīng)濟持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展�；卮�6～7題。

6.穩(wěn)定物價可采取調(diào)節(jié)利率、匯率和變動財政收支等多種手段。從防止物價過快上漲角度看，下列選項中正確的是()

①提高利率→投資下降→生產(chǎn)資料需求減少→商品價格水平下降

②本幣升值→商品出口量增加→外匯流入減少→商品價格水平下降

③征收消費稅→消費者稅負增加→消費需求減少→商品價格水平下降

④擴大政府投資→生產(chǎn)規(guī)模擴大→單位商品價值量下降→商品價格水平下降

A.①③B.①④

C.①③④ D.②③④

7.為了維護經(jīng)濟社會發(fā)展全局穩(wěn)定，宏觀調(diào)控要根據(jù)具體情況區(qū)別對待，不搞一刀切。這體現(xiàn)了()

A.事物之間存在互為因果關系 B.意識反作用于客觀事物

C.部分決定整體，整體影響部分 D.不同質(zhì)的矛盾要用不同的方法解決

8.2008年，某商品價值為1元。2009年，生產(chǎn)該商品的社會勞動生產(chǎn)率提高了25%，其他條件不變，該商品的價值是()

A.0.75元 B.0.80元

C.0.85元D.1.25元

9.甲省和乙省的城鎮(zhèn)居民恩格爾系數(shù)分別為35.3%和36.1%，這表明()

A.從收入水平來看，乙省城鎮(zhèn)居民略高于甲省城鎮(zhèn)居民

B.從收入水平來看，甲省城鎮(zhèn)居民略高于乙省城鎮(zhèn)居民

C.從生活水平來看，乙省城鎮(zhèn)居民略高于甲省城鎮(zhèn)居民

D.從生活水平來看，甲省城鎮(zhèn)居民略高于乙省城鎮(zhèn)居民

10.據(jù)2004年《西藏的民族區(qū)域自治》白皮書統(tǒng)計，西藏自治區(qū)共有藏傳佛教活動場所1700多處。住寺僧尼約4.6萬人;清真寺4座，伊斯蘭教信徒約3000余人;天主教堂1座，信徒700余人，各種宗教活動正常進行。這表明()

A.我國人民享有充分的宗教信仰自由

B.我國積極引導宗教與社會主義社會相適應

C.我國保護各種宗教活動

D.我國的宗教信仰自由政策就是保護信仰宗教的自由

某地利用當?shù)靥厣�民族文化資源打造旅游業(yè)：以民族文化為內(nèi)容，以民族村寨為載體，以原汁原味為亮點，建立原生態(tài)文化旅游經(jīng)濟圈，取得了良好的經(jīng)濟效益�；卮�11～12題。

11.“原生態(tài)文化旅游經(jīng)濟圈”的創(chuàng)建思路所蘊涵的哲學道理有()

①從實際出發(fā)，發(fā)揮本地旅游資源的優(yōu)勢

②在歷史與現(xiàn)實、經(jīng)濟與文化的聯(lián)系中發(fā)掘有利因素

③發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造發(fā)展旅游業(yè)的規(guī)律、商機和條件

④把握原生態(tài)文化凝固不變的特點，發(fā)展特色旅游經(jīng)濟

A.①②B.①③C.②④D.③④

12.開發(fā)原生態(tài)文化資源、發(fā)展旅游經(jīng)濟的成功經(jīng)驗表明()

①原生態(tài)文化具有普遍的積極價值

②原生態(tài)文化具有傳播和發(fā)展的價值

③文化與經(jīng)濟相互聯(lián)系、相互交融

④文化的價值在于能否創(chuàng)造經(jīng)濟價值

A.①②B.②③C.①③D.②④

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，黨中央、國務院把研制大型飛機納入中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃，這是集中力量辦大事、增強國家核心競爭力的戰(zhàn)略舉措。為此，國家轉變體制機制，堅持自主研發(fā)，加強國際合作，優(yōu)化整合全球資源，成立了國家控股的中國商用飛機有限責任公司，標志著大型飛機的研制進入實體操作階段�；卮�13～15題。

13.材料表明了()

①科技開發(fā)的國際化②股份有限公司適合于大型企業(yè)

③市場經(jīng)濟具有開放性④社會主義市場經(jīng)濟的基本特征

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

14.研制大型飛機的決策和實施體現(xiàn)了()

①國家的政治職能②國家的對外職能

③綜合國力中的政治力④綜合國力中的科技力

A.①②③ B.①②④

C.①③④D.②③④

15.研制大型飛機的決策和實施需要()

①審時度勢②在分析指導下進行綜合

③運用系統(tǒng)綜合思維方法④發(fā)揮體制創(chuàng)新的決定作用

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

二、多項選擇題(在每小題的4個備選答案中，選擇2～4個符合題意的正確答案，并將其正確答案的選項填在題干后的括號內(nèi)，少選、多選、錯選該題均無分。每小題2分，共10分)

16.關于龍的形象，自古以來就有“角似鹿、頭似駝、眼似兔、項似蛇、腹似蜃、鱗似魚、爪似鷹、掌似虎、耳似�！钡恼f法。這表明()

A.觀念的東西是移入人腦并在人腦中改造過的物質(zhì)的東西

B.一切觀念都是現(xiàn)實的模仿

C.虛幻的觀念也是對事物本質(zhì)的反映

D.任何觀念都可以從現(xiàn)實世界中找到其物質(zhì)“原型”

17.十七大報告指出：“初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關系，再分配更加注重公平。”以下有利于再分配中實現(xiàn)社會公平的措施有()

A.完善社會保障制度 B.提高最低工資標準

C.實行超額累進稅率 D.提高增值稅率

18.依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略，實行依法治國具有的重大而深遠的意義是()

A.依法治國是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀要求

B.依法治國是建設社會主義民主政治的基本保證

C.依法治國是社會主義文明進步的重要標志

D.依法治國是維護社會穩(wěn)定、國家長治久安的重要保障

19.深圳青年歌手叢飛在8年時間內(nèi)，捐資上百萬元資助了很多貧困山區(qū)的失學兒童，而自己卻身患癌癥，負債17萬元。有人這樣評價他：“叢飛能夠從幫助別人的過程中得到快樂�！眳诧w的行為表明()

A.人的價值不包含個人的價值選擇和目標設計等主觀方面

B.人的價值的大小取決于對社會的貢獻

C.人的價值不僅表現(xiàn)在物質(zhì)方面，更表現(xiàn)在精神方面

D.社會價值的實現(xiàn)總是以個人價值的犧牲為代價

20.某地鄉(xiāng)村公路邊有很多柿子園。金秋時節(jié)農(nóng)民采摘柿子時，最后總要在樹上留一些熟透的柿子。果農(nóng)們說，這是留給喜鵲的食物。每到冬天，喜鵲都在果樹上筑巢過冬，到春天也不飛走，整天忙著捕捉果樹上的蟲子，從而保證了來年柿子的豐收。從這個事例中我們受到的啟示是()

A.事物之間有其固有的客觀聯(lián)系

B.人們可以發(fā)現(xiàn)并利用規(guī)律來實現(xiàn)自己的目的

C.人與自然的關系是相互利用的關系

D.保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡是人類生存發(fā)展的必要條件

三、材料分析題(本大題共4小題，每小題10分，共40分)

21.閱讀下面材料，回答問題。

近幾年國內(nèi)房價一路攀升，居高不下。中國人民銀行通過房貸利率、首付比例的調(diào)整來進一步完善房地產(chǎn)市場，防止房價進一步上漲，然而房價上漲風似乎難以止住。提高利率對房價市場的影響不大，相反，很多工薪階層反而為利率的調(diào)整增加了還貸負擔，而市場炒房風，卻難以禁止，此外房產(chǎn)商虛擬交易、囤積居奇、哄抬房價、擾亂市場秩序等違規(guī)行為進一步助長了房價的攀升之風。

根據(jù)上述材料回答問題：

(1)上述材料體現(xiàn)了經(jīng)濟學的哪些原理?(5分)

(2)“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，如果你是政府決策者，你認為應該采取哪些措施讓更多的人有房住?并簡要闡述理由。 (5分)

22.根據(jù)下述材料，運用《經(jīng)濟生活》知識回答問題。

材料一某村有30畝河灘地，因常發(fā)洪水被各承包農(nóng)戶摞荒。村委會協(xié)調(diào)將其轉包給一養(yǎng)蟹人，農(nóng)戶獲得每畝100元補償款。養(yǎng)蟹人每年凈收益8萬元。合同到期后，農(nóng)戶見有利可圖要求收回土地，但農(nóng)戶無養(yǎng)蟹技術，好處無從實現(xiàn)。經(jīng)村委會協(xié)調(diào)，養(yǎng)蟹人每年每畝再補償100元。養(yǎng)蟹人之所以讓步續(xù)約，是因為若不承包，收益為零，現(xiàn)每年只是減少收益3000元。一年后，農(nóng)戶獲得更多的土地補償并參與蟹場生產(chǎn)，收入增加。養(yǎng)蟹人與農(nóng)戶關系改善，經(jīng)營成本下降，且蟹的消費量上升，養(yǎng)蟹人凈收益反而增加了1000元。

材料二2003年、2007年我國收入分配狀況：

指標2003年2007年年均增長速度

GDP13.58萬億元25.73萬億元10.8%

財政收入2.17萬億元5.13萬億元22.6%

城鎮(zhèn)居民人均可支配收入8472元13786元9.8%

農(nóng)村居民人均純收入2622元4140元6.8%

材料三我國政府2008年采取了一系列擴大內(nèi)需、促進經(jīng)濟增長的措施，民生的分量越來越重。例如，在4萬億元政府投資計劃中，2800億元用于保障性住房建設，400億元用于醫(yī)療衛(wèi)生、文化教育事業(yè)發(fā)展，3700億元用于農(nóng)村民生工程和農(nóng)村基礎設施建設等。

(1)結合材料一說明效率與公平的關系。(3分)

(2)材料二反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象?(3分)

(3)根據(jù)以上材料，從效率與公平關系的角度為擴大內(nèi)需提出你的建議。(4分)

23.閱讀下面材料，回答問題。

近年來，水資源利用中的民生問題引起我國政府高度重視。為此，我國政府加強以科學發(fā)展觀為指導，進一步貫徹落實《水污染防治法》，規(guī)范取水許可管理，完善水資源綜合規(guī)劃，深化水價改革，加大政府投資力度，利用世界銀行貸款，推動了飲水安全、節(jié)水改造等民生水利工程建設。

(1)結合材料，運用經(jīng)濟常識分析國家發(fā)展民生水利的舉措。(5分)

(2)運用社會存在與社會意識辯證關系原理分析材料。(5分)

24.閱讀下面材料，回答問題。

世界著名作曲家莫扎特曾師從偉大的作曲家海頓。有一次莫扎特寫了一段曲子讓海頓彈奏，海頓彈奏了一會兒驚呼起來：“這是什么曲子呀，當兩手分別在鋼琴兩端彈奏時，怎么會有一個音符出現(xiàn)在鍵盤中間呢?看來任何人也無法彈奏這樣的曲子�！�

莫扎特接過樂譜彈奏，遇到那個出現(xiàn)在鍵盤中間的音符時，只見他俯下身，用鼻子彈奏出來。這一動作令海頓感慨不已。

上述材料反映了思維創(chuàng)新的什么特征?材料如何體現(xiàn)思維創(chuàng)新的這些特征?

教育學、教育心理學部分

四、簡答題(本大題共2小題，每小題5分，共10分)

1.什么是啟發(fā)性原則?貫徹該原則的基本要求是什么?

2.學校教育的構成要素有哪些?并簡述學校教育各構成要素在教育活動中的地位。

五、論述題(本大題共1小題，共10分)

個體身心發(fā)展的規(guī)律有哪些?學校教育如何適應這些規(guī)律，促進個體身心全面和諧地發(fā)展?

答案解析

專業(yè)基礎知識部分

一、單項選擇題

1.B 【解析】解答此題關鍵是理解兩個百分數(shù)所表達的含義。在此題中，2007年該商品用貨幣表示，可以簡單地表示為1M=15元。假定單位時間內(nèi)生產(chǎn)該商品1件，那么當2008年生產(chǎn)該商品的社會勞動生產(chǎn)率提高50%后，該商品用貨幣表示為1×(1+50%)M=15元，通過計算可得出此時M商品用貨幣表示為10元，即M=10元。此題的一半完成，容易造成失誤的就是后半部分，即對貶值20%的理解。有人認為貨幣貶值20%，那么10元錢的商品，就要用12元錢來購買，由此得出A項答案，這是一種錯誤的推理。此種推理用公式表示是：M=10×(1+20%)=12元。這一公式表示的不是貨幣貶值20%，而是商品增值20%，因此是一種錯誤的推理，也必然導致錯誤的結果。計算貨幣貶值后該商品的貨幣表示，我們可以先假設貨幣貶值后該商品貨幣價值為X。那么當貨幣貶值20%后，則有X×(1-20%)=10，通過計算X=12.5元。也可以用另一種方式理解貨幣貶值20%：貨幣貶值，通俗地說就是貨幣不值錢了，不能買到原來它所能買到產(chǎn)品了，那么貨幣貶值20%后，原來用10元能買到一單位M商品，現(xiàn)在就只能購買到(1-20%)單位M商品。即0.8M=10元，計算可知M=12.5元。

2.B 【解析】①②兩項明顯錯誤，混淆了內(nèi)外因在事物變化發(fā)展中的不同地位和作用，排除。在事物的變化發(fā)展中，內(nèi)因是根據(jù)，外因是條件，外因通過內(nèi)因起作用。水稻雜交，一種基因作用于另一種基因，從而培育出新品種，③④兩項符合題意。

3.D 【解析】某地初步形成了汽車生產(chǎn)的完整配套網(wǎng)絡，這為眾多汽車廠商提供了優(yōu)越的生產(chǎn)條件，減少了這些工廠進行配套設施的投資，降低了生產(chǎn)成本。生產(chǎn)成本降低只是降低企業(yè)經(jīng)營風險的一個方面，也只是有利于提高市場占有率的一個因素，但并不意味著一定提高企業(yè)管理水平。故直接原因只能是D。

4.C 【解析】矛盾的普遍性寓于特殊性中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，故“一般的火”不可能獨立于“個別的火”。 ①的說法割裂了矛盾普遍性與特殊性的辯證關系。①排除。②的說法正確�！盁帷钡母杏X是主觀，是由“火”引起，即是客觀事物在人腦中的反映，并不是指客觀事物本身。只要人沒有通過實踐接觸火，人是不可能感覺到火的“熱”的感覺的。故③正確。火“熱”是客觀存在的，是不以人的意志為轉移的。所以不存在“熱”與“不熱”因人而異的問題。故排除④。

5.C 【解析】我國民族自治地方的自治機關是地方的人民代表大會和人民政府，不只是權力機關。故排除①。我國民族自治地方人民代表大會依據(jù)全國人民代表大會制定的有關法律，有權制定若干自治條例和單行條例，但不享有獨立的立法權。故排除②。我國實行民族區(qū)域自治制度是實現(xiàn)少數(shù)民族管理本民族的內(nèi)部事務，依照我國的憲法和民族區(qū)域自治法規(guī)定，各自治機關依法行使自治權。

6.A 【解析】當物價過快上漲時，可以通過提高銀行利率，吸引存款，增加企業(yè)貸款成本，從而使投資下降，需求減少，價格水平下降，①項正確。本幣升值后，本國出口到進口國的商品，用進口國的貨幣表現(xiàn)，價格上漲，不利于出口量的增加，②項錯誤。③項正確，征收消費稅，消費者稅負增加，會制約其消費需求，引起供求關系變化，使商品價格水平下降。④項錯誤，擴大政府投資，生產(chǎn)規(guī)模擴大，會增加大量的社會需求，從而加劇物價上漲。

7.D 【解析】根據(jù)題干的“宏觀調(diào)控要根據(jù)具體情況區(qū)別對待，不搞一刀切”這一要求，可知D項符合題意。

8.B 【解析】商品的價值量由社會必要勞動時間決定，社會勞動生產(chǎn)率的變化不影響商品價值總量的變化。因此，假設2008年在一定時間內(nèi)生產(chǎn)某商品的數(shù)量為1，其價值總量為1元/件×1件=1元，那么2009年生產(chǎn)該商品的社會勞動生產(chǎn)率提高25%后，該商品的價值是X元，就有X元/件×1×(1+25%)=1元，通過計算可得，X=0.80元，B項正確。

9.D 【解析】恩格爾系數(shù)越低，標志著生活水平越高，跟收入無關，因為恩格爾系數(shù)是食品支出占家庭總支出的比例。

10.A 【解析】關鍵詞在于“各種宗教活動正常運行”，說明在我國宗教信仰是自由的，與B無關，而C是錯誤的，因為我國只保護合法的宗教活動。D的表達也是片面的。

11.A 【解析】③錯誤，規(guī)律是客觀的，是不以人的意志為轉移或消亡的，④錯誤，違背了發(fā)展的觀點。因此選A。

12.B 【解析】①④觀點表述片面，錯誤在“普遍”、“能否創(chuàng)造”;開發(fā)原生態(tài)文化具有傳播發(fā)展價值，也有經(jīng)濟價值，這也體現(xiàn)了文化與經(jīng)濟的相互聯(lián)系，②③正確。

13.C 【解析】黨中央、國務院把研制大型飛機納入中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃體現(xiàn)了社會主義市場經(jīng)濟的基本特征之一，能夠實施強有力的宏觀調(diào)控，能集中力量來辦大事。堅持自主研發(fā)，加強國際合作，體現(xiàn)了經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)之一科技開發(fā)和應用的國際化，以及發(fā)展對外交流與合作的國際職能。

14.D 【解析】堅持自主研發(fā)，加強國際合作，體現(xiàn)了文化職能和發(fā)展國際交流與合作的國家職能，沒體現(xiàn)政治職能。所以排除①選項。黨中央、國務院把研制大型飛機納入中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃，這是集中力量辦大事、增強國家核心競爭力的戰(zhàn)略舉措，體現(xiàn)了國家的強有力的政治動員力。研制大型飛機有利于提升國家的科技力。

15.B 【解析】分析與綜合的關系應當是在綜合指導下進行分析，在分析基礎上進行綜合，所以②說法錯誤。④中決定的說法錯誤。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，國家出臺研制大飛機戰(zhàn)略體現(xiàn)了審時度勢的道理。國家轉變體制機制，堅持自主研發(fā)，加強國際合作，優(yōu)化整合全球資源，體現(xiàn)了系統(tǒng)綜合思維方法。

二、多項選擇題

16.AD 【解析】辯證唯物主義認為，意識是對客觀存在的反映，是對客觀存在的主觀映像。對于這些基本觀點考生都能把握。該題所給定的人們關于對龍的形象的各種說法，正好體現(xiàn)了意識的本質(zhì)，即“任何觀念都可以從現(xiàn)實世界中找到其物質(zhì)‘原型’”(D項);從內(nèi)容上看，無論是正確的意識，還是錯誤的、虛幻的意識，歸根到底都是對客觀存在的反映，都是來源于客觀外界，都能從客觀存在中找到原型。但是虛幻的觀念僅僅反映事物的現(xiàn)象，而不能反映事物的本質(zhì)，因此，C選項是錯誤的;也就是列寧所概括的“觀念的東西不外是移入人腦并在人腦中改造過的物質(zhì)的東西而已”(A項)。但并非一切觀念都是對現(xiàn)實的模仿，人的主觀性還可以根據(jù)現(xiàn)實進行想象或對現(xiàn)實進行虛幻的反映，因此B答案也是錯誤的。則AD二項是該題的正確選項。

17.AC 【解析】提高最低工資標準是初次分配實現(xiàn)公平，不屬于再分配，所以不能選B。增值稅與調(diào)節(jié)收入分配沒有關系，因為它是實行比例稅率的，不管你是窮人還是富人，一般都按你增值部分的17%交稅，所以D錯誤。

18.ABCD 【解析】依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略，是黨執(zhí)政方式和國家治理方式的重大變革，它把堅持黨的領導、發(fā)揚人民民主和嚴格依法辦事統(tǒng)一起來，從制度上和法律上保證黨的基本路線和基本方針的貫徹實施，保證黨始終發(fā)揮領導核心的作用。它是建設社會主義民主政治的基本保證，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀需要，是社會文明進步的重要標志，是國家長治久安的重要保障。

19.BC 【解析】本題考查哲學唯物史觀中人的價值、人的社會價值與個人價值的關系觀點的應用。AD項是錯誤觀點，不選。BC項觀點正確，并符合題意，是正確選項。

20.ABD 【解析】題中所講的事情，首先說明人與自然的平衡和諧關系(D項)，顯然不是說“人與自然是相互利用的關系”(C項);還說明了人們能夠發(fā)揮主觀能動性利用規(guī)律來實現(xiàn)自己的目的(B項);還指出了事物之間都是相互聯(lián)系的(A項)。沿著這樣一個思路，排除錯誤選項C，ABD三項則為該題的正確的選項。

三、材料分析題

21.【答案要點】(1)①市場調(diào)節(jié)有其自身的缺陷性，這就需要國家的宏觀調(diào)控。央行兩次上調(diào)貸款利率是宏觀調(diào)控中經(jīng)濟手段的體現(xiàn)。 ②央行作為政府的一個部門，依法制定和實施貨幣政策，是宏觀調(diào)控的重要工具。 ③房產(chǎn)商虛擬交易、囤積居奇、哄抬房價、擾亂市場秩序，違背了市場經(jīng)濟的法制性與市場交易誠實守信的原則。

(2)①采用稅收政策，對炒房的人，征收一定的營業(yè)稅、房屋閑置稅，縮小炒房的利潤空間。因為稅收是調(diào)節(jié)經(jīng)濟的重要杠桿。 ②采用行政命令，嚴厲打擊市場虛擬交易、囤積居奇、哄抬房價等行為;出臺一系列政策，如規(guī)定購買新房者在一定時間內(nèi)不得上市，不準期房上市。行政手段調(diào)節(jié)具有直接迅速的特點，是宏觀調(diào)控的幾種手段之一。 ③增加房地產(chǎn)的土地供給，加大經(jīng)濟適用房和廉租房的投入，保障了城市中、低收入者的居住條件，保證社會的穩(wěn)定。因為供求影響價格，消費受家庭收入因素的直接影響。 ④銀行加大貸款準入審查力度，提高炒房的門坎，防范金融風險。因為銀行可以對國民經(jīng)濟各部門的生產(chǎn)活動進行監(jiān)督和管理，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，提高經(jīng)濟效益。

22.【答案要點】(1)在社會主義市場經(jīng)濟條件下，效率與公平具有一致性。①一方面，效率是公平的物質(zhì)前提。養(yǎng)蟹人收益的增加，才有可能對農(nóng)戶每年每畝再補償100元。另一方面，公平是提高經(jīng)濟效率的保證。農(nóng)戶獲得了100 元的再補償，這不僅促進了財富的公平分配，而且隨著農(nóng)戶收入的增加，蟹的消費擴大，也增加了養(yǎng)蟹人的收入，進一步提高了效率。②效率和公平分別強調(diào)不同的方面，二者又存在矛盾。這表現(xiàn)在養(yǎng)蟹人與農(nóng)戶在利益上需要相互協(xié)調(diào)。

(2)①材料二中的各項經(jīng)濟指標都有增長，但城鎮(zhèn)居民、農(nóng)村居民收入增速都低于財政收入增速、GDP增速。②城鄉(xiāng)居民收入差距較大，存在城鄉(xiāng)差距進一步擴大的趨勢。

(3)擴大內(nèi)需的措施：

①逐步提高城鄉(xiāng)居民收入在國民收入分配中的比重。

②多渠道增加農(nóng)民收入，逐步縮小城鄉(xiāng)差距。

③加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系。

④加快推進以改善民生為重點的社會建設。

⑤實施積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策，擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

⑥協(xié)調(diào)區(qū)域發(fā)展。

23.【答案要點】(1)①通過法律實施、規(guī)劃、健全取水許可等法律、經(jīng)濟和行政手段，加強宏觀調(diào)控。②深化水價改革，發(fā)揮價值規(guī)律作用。③加大政府投資力度，發(fā)揮財政作用。④發(fā)展對外經(jīng)濟關系，借助國際金融組織，拓展資金來源和渠道。

(2)①社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映。水資源利用中的民生問題引起我國政府的高度重視，要求我們堅持科學發(fā)展觀，努力解決這一問題。②社會意識對社會存在具有能動的反作用。正確的社會意識對社會存在具有促進作用。科學發(fā)展觀是正確的社會意識，在科學發(fā)展觀的指導下，采取一系列措施，能夠有效推動民生水利建設。

24.【答案要點】(1)思路具有多向性，步驟具有跨越性，結果具有獨特性。

(2)體現(xiàn)：①莫扎特根據(jù)自己譜寫的曲子彈奏，無法用手彈出鍵盤中間的音符時，用鼻子來彈奏，體現(xiàn)了思維創(chuàng)新的思路具有多向性。②莫扎特不采用常規(guī)的方法，憑借靈感用鼻子彈奏鍵盤中間的音符，體現(xiàn)了思維創(chuàng)新的步驟具有跨越性。③莫扎特用鼻子彈奏鍵盤中間的音符，產(chǎn)生的效果出乎意料，體現(xiàn)了思維創(chuàng)新的結果具有獨特性。

教育學、教育心理學部分

四、簡答題

1.【答案要點】啟發(fā)性原則，是指在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調(diào)動他們的學習主動性，引導他們獨立思考、積極探索，生動活潑地學習，自覺地掌握科學知識，提高分析問題、解決問題的能力。

貫徹該原則的基本要求有：(1)教師要掌握和運用好“啟發(fā)”的條件和關鍵。(2)啟發(fā)學生獨立思考，發(fā)展學生的邏輯思維能力。(3)讓學生動手，培養(yǎng)獨立解決問題的能力。(4)建立新型的尊師愛生關系，發(fā)揚教學民主。

2.【答案要點】學校教育的構成要素主要有教育者、受教育者和教育影響。教育者是從事學校教育活動的人，包括學校教師、教育管理人員以及參加教育活動的其他人員，其中教師是學校教育者的主體，是直接的教育者，教師在教育過程中發(fā)揮著主導作用;受教育者是接受教育的人，即各級各類學校的學生，他們是教育實踐活動的對象;教育影響是教育內(nèi)容、教育方法和教育手段及其聯(lián)系的總和，它是教育實踐活動的工具，是教育者和受教育者相互作用的中介。

五、論述題

【答案要點】(1)個體身心發(fā)展的順序性。個體的身心發(fā)展是一個由低級到高級、由簡單到復雜、由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的發(fā)展過程。在這一發(fā)展過程中，其整個身心發(fā)展具有一定的順序性。這就要求教育工作要循序漸進，一切知識技能的傳授、智力的發(fā)展、體質(zhì)的增強、思想品德的培養(yǎng)，都要遵循由具體到抽象、由淺入深、由簡到繁、由低到高的順序，既不能拔苗助長，也不要壓抑學生的發(fā)展。

(2)個體身心發(fā)展的階段性。個體在不同的階段表現(xiàn)出身心發(fā)展的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務，這就是身心發(fā)展的階段性。前后相鄰的階段進行著有規(guī)律的更替，在前一個階段內(nèi)準備了向后一個階段的過渡。每一發(fā)展階段，經(jīng)歷著一定的時間，在這一階段內(nèi)，其身心發(fā)展主要表現(xiàn)為數(shù)量的變化，經(jīng)過一個時期，這種發(fā)展就由量變到質(zhì)變，從而使其身心發(fā)展推進到一個嶄新的階段。這就要求教育工作必須根據(jù)不同年齡階段的特點分階段地進行，在教育教學的要求、內(nèi)容和方法上不能搞“一刀切”，也不能人為地將各個階段截然分開，要注意各階段的銜接和過渡工作。

(3)個體身心發(fā)展的不平衡性。個體身心發(fā)展的進程不總是以相等的速度直線發(fā)展的，而是時而猛長、時而緩慢，在發(fā)展過程中表現(xiàn)出一種不平衡性。因此，教育教學工作要抓住關鍵期，以求在最短的時間內(nèi)取得最好的效果。

(4)個體身心發(fā)展的互補性�；パa性反映個體身心發(fā)展各組成部分的相互關系。從生理方面來看，如果機體某一方面的機能受損甚至缺失以后，可以通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補償。因此，教育者要能夠面向全體學生，特別是生理或心理機能發(fā)生障礙、學業(yè)成績落后的學生，幫助他們樹立起堅定的信心。還要掌握科學的教育方法，特別是要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢，做到揚長避短。

(5)個體身心發(fā)展的個別差異性。由于性別、遺傳素質(zhì)、環(huán)境、教育、主觀努力等方面的不同，導致個體之間必然會出現(xiàn)一定的差異性。在教育工作中，教育者不僅要認識學生發(fā)展的共同特征，還應充分重視每個學生的個別差異，做到因材施教，有的放矢。